早几年前，农村学生一直都有农忙假的，为了让他们回?去?帮忙种地?，也是让老师们有时间回?去?播种。”

秋东瞬间明了，不说早前，单就?如今，农村学校，尤其是偏远地?区学校的教师，基本全是民办教师，大都来自附近村落，每月工资少的可怜，家里以种地?为生，确实?很需要农忙假。

比如说方老师。

因此，也就?解释了另外一个疑惑。

果?然，就?听陶今说：

“农村不讲究那么多，有些老师确实?是忙不过来，实?在忙不过来大家都理解，让学生帮着干一干也行。

但有些老师属实?没有师德，直接从课堂上把学生带去?他家地?头，学生从早干到晚，干粮要从家里自带不说，干的不好期末成绩就?会不及格。”

其实?秋东在村子里这段时间，发现大多数家长?对孩子的成绩并没有要求，他们对孩子的唯一期待就?是长?大了去?外面打工。

那老师为啥还能用成绩威胁学生，并且成功了呢？

陶今说：

“因为很多时候成绩和?助学计划有关，有些社会爱心人士会通过各种途径，每年资助一两个孩子的生活费，对村里人来讲也是一笔不小的数目，学生和?老师关系不好的话?，资助名额就?没他什么事儿了。”