在时鱼的直播讲解里，这条路很快就被走完了，进了上班的地方，时鱼稍稍收住了自己拨通视频后就一直挥不去的兴奋劲。

时鱼待会儿要辅导的教室里还没有人，时鱼在讲台上立了个手机架，把手机搁了上去，这个位置可以一直拍摄到他。

没过一会儿，来辅导的学生们就陆陆续续地进来了，时鱼也不再对着手机说话，但偶尔还是会朝这个方向看几眼。

因为时鱼的年纪本就不大，那张脸看着又显嫩，看上去倒像是和这帮高中生是同龄人，学生们在课下的时候也喜欢和他玩笑几句，但是一进入到课堂，时鱼就像是变了一个人。

这还是乔森第一次看见时鱼给别人上课的样子，和他平时的样子有些不一样。

握着粉笔在板书时的他认真专注，一个个粉笔字写的刚劲有力；念课文的时候那声音中的情感百转千回；经过学生的课桌时低头的一两句指导又透着细心。

这一周的课文温好了，接下来就是题海，语文和数学不同，没有那么多公式、习题，但也有那么几样万变不离其宗的东西是总要考的——古诗词默写和字音字形题。

时鱼这段时间在家里整理的就是考试可能会考的字音字形题，现在一发下去，下面就一片哀声载到。

而面对这样的场景，时鱼只用了一句话，“一题三分。”

这样的时鱼对于乔森来说是陌生的，但也同样是让他越发心动的，他突然想到时鱼曾经的那份辅导员工作，其实那份工作时鱼本不必换，只是那时他的心中已经存了一些那样的私心。

那天晚上时鱼回家后，乔森就犹豫着在消息编辑的地方敲敲删删了许久，最后还是把消息发了出去。

“你喜欢现在的这份工作吗？”

新消息的提示音响起的时候，时鱼正给还开着视频的手机找充电线，比起对着摄像头一个人表演哑剧，时鱼更喜欢对着手机视频的感觉，即使对方不曾传过来一个声音或者一帧画面。

因此当手机蹦出乔森这个联系人的时候，时鱼差点没能把插头插进插座里。

“我很喜欢这份工作呐，和这群学生待在一起很开心，特别是看到他们有进步的时候。”

“那比起你之前辅导员的工作，你更喜欢哪一份？”乔森仍旧发送的是文字消息。

虽然时鱼不知道自己已经丢掉的那份工作曾经其实可以挽回，但这不妨碍时鱼从

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